Los estudiantes secundarios debemos emprender la reconstrucción de la FESE a nivel nacional y provincial, pues ésta ha dejado, desde hace buen tiempo atrás, de representar a los estudiantes y sus intereses académicos, sociales, económicos y políticos.
La Situación Nacional y los estudiantes secundarios
Nos encontramos ante un gobierno dirigido por la burguesía burocrática, es decir por aquellos que se enriquecen utilizando los contratos, puestos y espacios dentro del viejo Estado. Es un gobierno que está renegociando la dependencia con el imperialismo chino: ha endeudado al Ecuador por $ 5.000 millones de dólares a altas tasas de interés, ha entregado grandes concesiones mineras e hídricas a China como el proyecto Coca Codo Sinclair y los campos petroleros. Es un gobierno demagogo que no enfrenta los problemas de raíz sino únicamente con parches, con migajas, con el reformismo. El desempleo es del 9%, el subempleo el 52%, la pobreza llega al 70% de la población. Los estudiantes secundarios seguimos abandonados por los gobiernos de turno, incluido el actual. El carné estudiantil que sirva todo el año, a toda hora y en diversas instituciones públicas, no está en vigencia. Nos toca pagar pasaje completo cuando estamos sin uniforme o fuera de los horarios escolares. De cada 10 estudiantes que egresamos solo 2 pueden acceder a la educación universitaria. En muchos colegios fiscales falta material didáctico, y el presupuesto que llega es insuficiente para mantener una educación de calidad. En el campo, siguen existiendo colegios unidocentes, en los que no hay infraestructura adecuada. En los Colegios no se respetan nuestros derechos estudiantiles y ahora han reformado los estatutos de elecciones de las Ligas Estudiantiles para favorecer a determinados rectores afines al gobierno. Rafael Correa no es mejor que Lucio, Nebot o Noboa, simplemente está sirviendo a otro grupo de empresarios y a otro país imperialista. Debemos luchar por un gobierno del Pueblo, que represente a las grandes mayorías, que se guíe por las ideas de la clase obrera, que rompa la opresión social y nacional: éste gobierno se dará con la Revolución de Nueva Democracia, como primer paso hacia el Socialismo.
Sobre los inicios y trayectoria de la FESE
La Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador, es la organización gremial de los estudiantes que surgió en 1966 al calor de la lucha social anti-imperialista y anti-oligárquica, en función de defender los intereses de los estudiantes secundarios y en contra de quienes oprimen a los pueblos.
Durante su primer periodo representó en buena medida a los estudiantes, ayudando a unirlos en torno a sus necesidades y en la lucha por las reivindicaciones inmediatas y contra el imperialismo. En ese sentido, tenemos grandes ejemplos como el que nos dejo Jorge Tinoco en los años 70, o el mismo Milton Reyes, cuando fue presidente del Colegio Maldonado en la ciudad de Riobamba en los años 60, aun antes de haberse fundado la FESE.
Sin embargo a partir de mediados de los 70, ésta ha sido usurpada por el MPD-JRE o por los del viejo partido comunista, partidos electoreros y oportunistas, que han tratado de aprovecharse de la FESE para lanzar sus candidatos, sacar dinero para sus campañas electorales y tener a los miles de estudiantes como votantes cautivos.
Durante décadas, los partidos políticos electoreros como el MPD-JRE, FADI-JCE y “socialistas” se dedicaron a traficar con la FESE para sus intereses personales y grupales. En el caso del MPD, se acostumbraron a tomarse la FESE por medio del fraude, la corrupción, el chantaje de ciertos docentes allegados a ellos, la confusión de los estudiantes….Los dirigentes de la JRE, brazo juvenil del MPD para el trabajo electoral en los Colegios, cuando han estado en la FESE dieron la espalda a los estudiantes. Por ejemplo en el 2003, cuando los estudiantes reclamaban el carné estudiantil y querían salir a las calles en contra del alza de los pasajes decretada por Lucio Gutiérrez, los viejos dirigentes de la FESE de ese entonces como Marcelo Rivera y Paúl Velásquez (JRE), se opusieron siguiendo las órdenes que les daban los dirigentes del MPD que estaban aliados a Lucio y es más tenían a Ciro Guzmán de asesor presidencial, Edgar Isch de Ministro de Medio Ambiente, Geovanny Atarihuana de vocal del Tribunal Supremo Electoral y Lenin Rosero de Vicepresidente del Tribunal Constitucional. Posteriormente, Rivera y Velásquez fueron candidatos por el MPD en recompensa a su servilismo a esa cúpula oportunista. En el 2006 y 2007 pusieron a la juventud detrás del proyecto capitalista y reformista de Rafael Correa, y por ello frenaron la lucha de los estudiantes secundarios por el carné estudiantil. Andrés Quishpe y Pablo Castro, militantes del MPD-JRE, impidieron la movilización de los estudiantes y al contrario los llamaron a votar por Correa, los llevaron a la Plaza Grande a que estén gritando a favor del régimen. En esta ocasión el MPD tenía a Tania Masón como Ministra (ahora ella está con Correa), Andrea Rivera y David Rosero, militantes del MPD en el Consejo de Participación Ciudadana. Después pusieron al militante del MPD, David Carvajal, por medio de un congreso de la FESE amañado, con pocos estudiantes y contra la voluntad de los estudiantes de su propio colegio, el Montufar de Quito. El 30 de septiembre, en el marco de las pugnas inter-burguesas entre Correa y Lucio, los militantes del MPD incrustados en el colegio Guillermo Abad de Guayaquil trataron de llevar a los estudiantes al servicio de la Policía Nacional del Ecuador.
En los últimos meses ha existido una elevación de los pasajes en varias provincias del país. Pese a lo cual, aquellos del MPD que fungen ser dirigentes de la FESE no han hecho mayor cosa y burocratizados como ha sido su estilo se han callado y desmovilizado por estar recogiendo firmas para reinscribir al MPD ante el Consejo Nacional Electoral.
En tales circunstancias, rechazamos al MPD en la conducción de la FESE, por ser un partido electorero, oportunista, corrupto y servil a los grupos de poder.
Tareas de la FESE
1.-La FESE no debe permitir en su interior a ningún partido político electoral. Ni Alianza País, ni el MPD o cualquier otro partido politiquero electoral. Los que sean dirigentes de la FESE deben comprometerse con el pueblo y no participar en las elecciones burguesas del viejo Estado.
2.-Debemos emprender un proceso de reconstrucción de la FESE a nivel nacional y provincial, sobre la base de los principios democráticos, científicos, el laicismo, el anti-imperialismo, contra la oligarquía (burguesía burocrática, burguesía compradora) y nítidamente a favor del pueblo.
3.-El estatuto de la FESE debe ser reformado, en función de democratizar la FESE, devolverle su carácter clasista (de servicio al pueblo) y sin la injerencia de partidos electorales.
4.-Debemos rescatar la historia y el prestigio de la FESE: el ejemplo de Jorge Tinoco y de Milton Reyes, dos grandes revolucionarios que jamás fueron electoreros ni oportunistas; dedicaron su vida a la causa de los obreros y campesinos, a la causa de los pueblos, entregando inclusive su vida.
5.-Planteamos elaborar una Plataforma de Lucha para orientar al movimiento estudiantil secundario:
-Carné estudiantil que sirva los 365 días del año, con o sin uniforme, a cualquier hora del día y que permita pagar la mitad del pasaje en todo tipo de unidades de transporte.
-Mayor presupuesto para la educación secundaria: infraestructura y alza salarial del 25% a los maestros para que puedan dedicarse a la enseñanza en mejores condiciones.
-No más represión en los Colegios: libertad de pensamiento, expresión, organización, movilización, sin censura previa ya sea por parte del Ministerio de Educación o por los Rectores.
-Lucha por la defensa de los recursos naturales, no al endeudamiento con ningún país imperialista.
-No utilizar a los estudiantes para beneficios del gobierno en el censo nacional.
-Desconocer a la FESE Nacional y las filiales manejadas por el MPD, A. País o cualquier partido electorero.
Fraternamente.
Comisión de reconstrucción de la FESE
Pichincha, Chimborazo, Manabí.
fesejuntoalpueblo.blogspot.com
fesejuntoalpueblo@gmail.com
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